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摘要:
写作教学既考查学生语文基础知识水平,又要求学生从作文主题出发,结合自身经历与思考进行创作,写出具有特色的文章。教师也应意识到写作应关注学生自主性,对学生进行有针对性的引导,让学生在写作课堂上积极思考,形成良好写作思路。为此,教师应从写作教学的特点出发,将写作课堂设计得更具特点,让学生明确自己的写作学习计划,并通过激发学生写作兴趣、创设写作情境、阅读拓展素材视野、开展写作活动等方式开展写作教学。
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关键词云
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文献信息
篇名 初中语文写作教学的开展
来源期刊 作文成功之路:中考冲刺 学科 教育
关键词 写作教学 初中语文 学生自主性 课堂设计 知识水平 语文基础 作文主题 写作思路
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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1 王红 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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写作教学
初中语文
学生自主性
课堂设计
知识水平
语文基础
作文主题
写作思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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10790
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1
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3546
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