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摘要:
随着新课程改革的实施与推进,当代教育对教学提出了更高的要求.教学对话作为协调师生教与学的重要手段,逐渐受到了一线教师的重视.为了发挥出对话教学的最大优势,本文从创设有效对话教学情境、优化对话教学话题设计以及完善对话教学评价标准三方面,对对话教学在小学数学教学中的应用展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.
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对话教学在小学数学教学中的应用
对话教学
意义
现状
方法
在小学数学教学中对话教学的应用
小学数学
对话教学
应用
有效性
对话教学在小学数学教学中的应用
对话教学
具体应用
课堂效率
对话教学在小学数学教学中的应用
对话教学
具体应用
课堂效率
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文献信息
篇名 对话教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 对话教学 互动情境 话题设计 评价标准
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
对话教学
互动情境
话题设计
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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