基于微课的数学翻转课堂教学策略

• 作者: 付德容 夏玲
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课课堂 微课 自主学习任务单
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

翻转课堂作为一种新型教学模式,把知识的传递和内化分开颠倒进行,在教育领域得到越来越多的关注。本文针对小学数学教学特点和教学现状,充分利用微课,提出在小学数学学科中应用“翻转课堂”学习模式改进教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付德容		5	9	2.0	3.0
2	夏玲		4	0	0.0	0.0