汉语语法在二语习得中的负迁移和应对策略探究

• 作者: 刘书含
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 汉语语法 二语习得 负迁移 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.04.054

摘要

一般来说,学生是在母语的环境下成长的,受母语环境的深刻影响,加之不同语言之间具有很大的差异性,思维模式也都是各不相同的.因此在二语习得的过程中显然会受到一定的影响.汉语语法的负迁移作用就是其中非常具有代表性的例子.如何应对汉语语法在二语习得之中的负迁移作用,并且采取行之有效的应对策略,是提高语言学习质量的关键因素,值得进行深入的研究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘书含		5	0	0.0	0.0