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摘要:
基于OBE理念,从"为何评"、"评什么"、"怎么评"、"谁来评"四个环节构建应用型高校实践教学基地评价标准体系,来保证人才培养目标的实现.结合院系实践教学基地,详细阐述了院系在OBE理念下对实践教学基地评价标准体系中采取的一系列具体措施,探索提高实践教学质量的方法,加强学生的实践创新能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 OBE理念下应用型高校实践教学基地评价标准体系的构建
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 高校实践教学基地 评价标准体系 OBE
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号 G642
字数 4580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.13.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钞春英 许昌学院新材料与能源学院 13 12 2.0 2.0
2 郭珊珊 许昌学院新材料与能源学院 6 12 2.0 3.0
3 高远浩 许昌学院新材料与能源学院 14 19 3.0 3.0
4 蔡拓 许昌学院新材料与能源学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校实践教学基地
评价标准体系
OBE
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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