互信、互助、共生:构建家校合作共同体——上海市宝山区家校合作实践探索

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 共同体 区域
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（15）
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G459

摘要

为推进学校教育和家庭教育的有效协同,促进家校有效合作,上海市宝山区构建以“互信、互助、共生”为特征的家校合作共同体。通过落实家长的教育知情权,依托家委会,向家长开放学校教育教学内容,增进家校之间的相互了解与理解,赢得学校与家庭之间的互信;通过多种途径,让家长融入学校的教育教学中,实现教师与家长在教育理念和方法上的互助;健全区域层面家校合作的各项制度,为家校合作共同体的构建提供保障,促进学校与家庭的合作与共生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		6	2	1.0	1.0