基于学生认知特点的小学数学问题探究策略

• 作者: 徐淑玲
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 探究问题 认知特点
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2355字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体系的不断完善与发展,问题探究在小学数学教学中的作用越来越受到教师的重视,因为问题探究教学法不仅是以生为本教育理念的充分体现,还是教师培养学生探究能力,让学生成长为综合素质满足时代发展需求的人才的重要教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑玲		3	3	1.0	1.0