小学数学教学中学生思维的激发与培养

• 作者: 吴小燕
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学思维 激发 培养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

思维是数学的灵魂和核心,是学生学习数学基础知识、解决各种数学难题的基础与关键所在。因此,在小学数学课堂教学中激发和培养小学生的数学思维迫在眉睫。本文从直观展示、巧设疑问两个方面出发,分析小学数学教学中激发与培养学生数学思维的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小燕		1	0	0.0	0.0