小学语文高年级"立体化阅读"初探

• 作者: 张云辉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 立体化阅读 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

"立体化阅读"是指从多层面、多角度推动学生阅读思维能力发展,在小学高年级阅读教学中,通过构建生态课堂、深化课外阅读、优化资源延伸、创建多维环境,在课内、课外、内容、形式等方面形成合力,在情、法、境等维度协同进行,从而构建出立体阅读的活动体系,培养学生的阅读思维能力,提升语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云辉		1	1	1.0	1.0