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摘要:
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关于信息技术与课程整合原则的一些思考
信息技术
课程整合
原则
思考
现代信息技术在小学美术课中的运用优势
小学美术
信息技术
兴趣
认知
实践
信息技术优化小学美术课堂教学环节
信息技术
小学美术课堂教学
优化
教学重难点
信息技术环境下美术课模式新探
信息技术
网络
自主合作
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学信息技术和美术课程整合的一些反思
来源期刊 教育研究(2630-4686) 学科 工学
关键词 信息技术 美术 课程整合
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢美如 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
美术
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究(2630-4686)
其它
2630-4686
出版文献量(篇)
1185
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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