小学英语教学中促进学生课堂参与的策略研究

• 作者: 陈燕双
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 学生课堂参与度 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（50）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的教育理论的不断拓展和完善,以及教育改革的不断推进和发展,传统的教育理念已经不能够满足新时代的教育要求和小学生的个性化的发展诉求和需求.同时,近些年来国家越来越重视小学生的身心健康发展,要求各个学科的老师都降低任务量,减少学生的课业压力,让学生能够对学习产生兴趣.想要降低课下的任务量,老师就要用更加有趣的方式调动学生的积极性,让学生能够更加投入的参与到英语课堂学习中,更加高效的吸收和消化英语学习知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕双		1	0	0.0	0.0