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摘要:
看图写话训练是作文的起步阶段,能够为作文打下坚实的基础,有效地促进学生思维能力和想象能力的发展.当前,小学低年级的看图写话训练还存在着诸多问题,语文教师应当采取有效措施,提高看图写话训练的效果,提高学生的写作技巧.
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文献信息
篇名 浅谈小学生低年级看图写话写作技巧
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学生 看图写话 写作教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖会 贵州省遵义市湄潭县兴隆镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
看图写话
写作教学
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