生活化教学在小学数学课堂上的应用

• 作者: 刘雪
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 生活化教学 小学数学 学习共鸣 知识理解 数学实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

数学知识的学习对于学生今后的个人水平发展以及生活质量的提高都有十分重要的意义,而现代科学技术的发展与进步同样离不开数学在其中的应用.因此,在小学数学的教学过程中,教师应加强学生对于数学的重视程度,同时利用不同的教学辅助工具为学生提供更好的学习体验.生活化教学作为一种常见的教学方法,在引发学生学习共鸣,辅助学生完成之时理解,加强学生的数学实践有十分突出的作用.教师通过结合生活中的数学现象,让学生认识到数学学习的重要意义,进而加强学生的数学学习积极性和数学学习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪		3	0	0.0	0.0