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摘要:
'小孩子最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子.'这是陶行知先生对'小先生制'生动而朴实的诠释。在小学阶段,学生自我意识突然萌发并逐渐增强,主要表现为对外界事物有了自己的认识态度,开始尝试自己做出判断。
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内容分析
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文献信息
篇名 让“小先生”发声,让“小伙伴”发展
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 小先生 伙伴互助
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓燕 南师附中新城小学南校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小先生
伙伴互助
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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