中职护理专业"双导师制"实践过程问题研究及原因浅析

• 作者: 李淑英 杨娜 田建民
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "双导师制" 中职 护理专业 原因分析
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3076字
• 语种: 中文

摘要

实践现代学徒制,开展"双导师制",对我国当前职业教育人才培养模式意义重大.十八大以来,我国政府大力提倡在职业教育中开展具有中国特色的现代学徒制.目前,山西省各中职学校护理专业"双导师制"虽然在逐步实施,且对教学质量产生了一定的正面影响,但其实践过程中仍存在一些问题.阐述中职护理专业"双导师制"存在的问题并对原因进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜		8	16	2.0	3.0
2	李淑英		1	1	1.0	1.0
3	田建民		2	1	1.0	1.0