部编版语文教材单元整体教学新课导入环节的策略分析

• 作者: 李红
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学新课导入环节 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了语文单元整体教学新课导入环节的重要性,在此基础上,提出了"背景、画面、文化、经验"四种不同的导入方法并逐一进行了具体案例的阐述,供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		53	247	8.0	14.0