学校教学领导的内涵理解与分析

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 字数: 4181字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		16	10	2.0	2.0