刍议初中语文教学中的群文阅读

• 作者: 朱晓芳
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 初中语文 语文综合素质 问题的创设 阅读教学方式 整合阅读 学习策略 教学模式的创新
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（26）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,不仅有助于推动学生从多方向和多角度的迁移、拓展、整合阅读知识,提升学生的语文综合素质水平,还能够在一定程度上促进学生全面发展。本文结合自身多年教学经验,就如何更有效地开展初中语文群文阅读教学,从群文文本的选择、教学模式的创新、思考问题的创设和学习策略的渗透四个角度提出自己的看法和建议,希望与大家共同商榷。

作者信息

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1	朱晓芳		2	0	0.0	0.0