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摘要:
虚拟仿真技术已经广泛应用在高校本科教学改革的各个方面,是提高教育教学水平的重要手段,结合食品科学专业本科实践教学的特点,研究分析了实践教学运行中存在的普遍问题,提出了应用虚拟仿真技术解决实践教学不受学生重视,实践课考核体系不完善,部分实践实验课因空间、时间、资源限制无法开设等问题的途径,为提升食品科学专业实践教学水平,培养学生动手能力与创新能力进行探索与实践。
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内容分析
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文献信息
篇名 虚拟仿真技术在食品科学专业实践教学改革中的应用研究
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 虚拟仿真技术 食品科学 实践教学改革
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G482
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真技术
食品科学
实践教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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21135
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