论思维导图对小学生数学思维能力的培养

• 作者: 袁春敏
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 思维导图 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学阶段的学生认知能力较低,在学习过程中难以快速理解抽象的知识点。因此,为了帮助学生更好地学习数学知识,教师在教学中应注重运用思维导图,依据思维导图提问,激发学生求知欲,调动学生积极思考知识点,使学生在深思过程中自主归纳思维导图中的知识,促学生思维活跃,注意力专注,有利于提高学生的总结能力、数学思维能力、思考力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁春敏	贵州省赤水市长沙镇中心小学	3	0	0.0	0.0