浅谈在小学语文教学中如何实现读写结合

• 作者: 夏琴燕
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 实现途径
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学要注重培养学生的语文综合素养,其中就包括阅读能力与写作能力的提高.尤其是要在语文教学中实现读写结合,需要借助教材文本,把题材相同的文本集中在一起,利用学生的想象能力等多种策略来实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏琴燕		2	0	0.0	0.0