浅谈小学语文教学中的读写结合策略

• 作者: 柯贵平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 读写结合 策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中适时渗透习作指导,实现读与写的有机结合,既是阅读教学的重要目标之一,又是整个语文教学所追求的理想境界.在阅读教学中,教师可以通过抓题眼、抓仿写、抓补白等方法进行读写结合的训练,以此提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯贵平		1	1	1.0	1.0