高职《机电一体化设备维修》课程混合式教学模式探索与实践

• 作者: 崔宁 谷智英
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 机电一体化 模式探索 设备维修 实践 课程 高职 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、混合式教学模式混合式教学是将传统学习方式与网络学习有机结合,在提升教学理念的同时,着重分析学生需求、教学内容、教学环境的基础上,改变教师的教学模式、教学策略,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补来提高教学实效。同时积极发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用;并充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷智英		3	0	0.0	0.0
2	崔宁		16	63	4.0	7.0