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初中数学教学整合数形结合思想的实践研究
初中数学教学整合数形结合思想的实践研究
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摘要：
在初中阶段当中,数形结合思想发挥着重要的作用,属于一种常用的教学方法.分析了初中数学教学整合数形结合思想的实践,对于相关研究提供理论基础,进一步提高初中数学教学效率.
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文献信息
| 篇名 | 初中数学教学整合数形结合思想的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学教学 数形结合思想 意义 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1627字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
数形结合思想
意义
实践
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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