高校大班教学有效互动的理论与实践

• 作者: 彭学文
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 《思想道德修养与法律基础》课 全日制本科 课堂内外 有效互动 理论与实践 生生互动 教学互动 大班教学
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2019,（17）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、问题的提出与相关概念笔者在讲授全日制本科学生《思想道德修养与法律基础》课过程中,对大班教学如何实行有效的互动进行了理论上的思考和实践中的探索。教学互动的类型包括师生互动、生生互动、自我互动等,从另一角度,还可分为课堂内外的互动、课堂内互动、课堂外互动。