浅析小学数学教学中有效问题情境的创设

• 作者: 罗丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 有效问题情境 创设方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 181,183
• 页数: 2页
• 字数: 5772字
• 语种: 中文

摘要

有效的问题情境不仅有助于调动课堂教学的气氛,还可以调动学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,燃起学生学习的热情.教师在小学数学教学中,如果能够利用好这一点,借助学生的好胜心理,能够创设有效的问题情境,让学生转变被动学习的状态,达到提高小学数学教学质量的效果.文章结合活动、故事、生活和开放式模式等方式设置有效问题情境的情况进行阐述,希望可以为教学提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丽		1	0	0.0	0.0