基于成果导向的自动控制原理课程教学改革

• 作者: 承红 施建中 李荣 杨勇
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 自动控制原理 课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2019.10.039

摘要

针对自动控制原理课程中,存在的学生学习目的不明确、动手能力培养不足、内容抽象、知识点较难理解等问题,提出了以成果导向教育理念为指导的课程设计方法.基于反向设计原则和思路,对人才培养目标、授课内容、授课方法、学生学习效果评价指标等要素进行设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建中		12	7	1.0	2.0
2	李荣		14	12	2.0	3.0
3	杨勇		13	14	3.0	3.0
4	承红		3	5	1.0	2.0