数学教学中培养学生思维力的途径

• 作者: 张江波
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数学教 思维力 培养途径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学应将学生思维力的培养渗透到课堂的每一个环节之中.依托教材,借助语言,强化应用,深化拓展,培养学生思维的条理性、灵活性和创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张江波		3	0	0.0	0.0