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“全学科阅读”在语文教学中的实践研究
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摘要：
通过全学科阅读实践,将语文教学与其他学科贯通;教学中融入民族传统艺术内容,激发学生热爱民族民间文化的情感;通过形体训练,培养学生高雅的气质和艺术表现力;开展“ 珠心算”教学,培养学生良好的学习习惯……
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文献信息
| 篇名 | “全学科阅读”在语文教学中的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 教育家 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《落花生》 引导学生 | ||
| 年，卷（期） | jyjb_2019,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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《落花生》
引导学生
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期刊影响力
教育家
主办单位：
光明日报出版社
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
开本：
16开
出版地：
北京市西城区永安路106号
邮发代号：
82-248
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
13420
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6
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