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摘要:
本文针对品德、语文、美术、音乐等学科都在二年级下册设置了春天主题教学内容的学科共性,以《道德与法治》二下“春姐姐的脚步”为依托,整合相关各学科的春天主题内容,设置“春之声”课程。从不同角度、不同层次感受春天,享受春天,从而达成各学科的共同教育目标。
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文献信息
篇名 整合学科资源 巧设主题课程
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 春天 课程 整合 核心素养 审美
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 C
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1 郑娟 2 0 0.0 0.0
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春天
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整合
核心素养
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研究起点
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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