高师院校“语文教材研究”课程实施探索

• 作者: 温立三
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 高师院校 课程理念 高等师范院校 快速通道 高师学生 帮助理解 专业培训
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、高等师范院校开设“语文教材研究”课程的必要性1.让学生在入职前了解语文教材不仅是一种专业培训,也是一项政治任务。2.语文教材是帮助理解与沟通课程理念与教学实践这两个环节的“桥梁”。3.高师学生提前了解和学习运用语文教材,可以走上专业成长的快速通道。