凸显主体意识,建构英语智慧课堂

• 作者: 钱静
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课堂 学习英语 主体意识 学生个性发展 课堂教学模式 学习资源 主动学习 学生自主
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

智慧课堂是一种新型的课堂教学模式,它可以使学生进行主动学习,促使学生个性发展。智慧课堂是对科技的有效利用,它可以为学生提供更加丰富多彩的学习资源,激发学生学习英语的热情。因此,本文主要引导学生自主完成任务,记录问题,之后让学生加强分组合作,生成报告,最后让他们选择作业资源,凸显学生的主体意识,建构英语智慧课堂。

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1	钱静		5	0	0.0	0.0