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摘要:
在中小学音乐课堂上声乐教学是一个主要组成部分,普及声乐知识,加强声乐训练和艺术实践非常重要。学习声乐能美化我们的嗓音,中小学的学生若能掌握发声方法,歌声优美,将来在社会各个层次的工作岗位上教学、示范时就能使学生有很好的直观感受。
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论启发式教学
启发
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形式
模式
启发式教学法在高校声乐教学中的应用
启发式教学法
高校声乐教学
应用
培养音乐人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐教育中的启发式声乐教学摭谈
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 直观感受 工作岗位 声乐训练 发声方法 音乐教育 声乐教学 中小学音乐课堂 启发式
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 山东省临沂市兰陵县矿坑镇中心小学 17 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
直观感受
工作岗位
声乐训练
发声方法
音乐教育
声乐教学
中小学音乐课堂
启发式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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29
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