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摘要:
在供给侧改革的背景下,高职院校英语教师的教学能力与素养受到广泛重视,已经得到了良好的进步。然而,目前还有部分英语教师在教育方面未能树立正确的自主发展观念意识,缺乏职业规划机制,无法积极适应目前的信息教育环境,严重影响其教学能力以及素养的提升。所以,下文分析供给侧改革之下高职院校的教学能力与素养问题,提出几点解决建议,使得英语教师树立正确的自我发展意识,通过教育改革与创新、积极学习先进知识等方式,提升自身的教学能力与专业素养,为后续发展夯实基础。
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文献信息
篇名 供给侧改革下的高职英语教师教学能力与素养提高途径探讨
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 供给侧改革 高职英语教师 教学能力与素养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁薇 23 45 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
供给侧改革
高职英语教师
教学能力与素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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