天水地区农村幼儿园教师课程能力提升研究

• 作者: 田茵
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 课程能力 提升
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

当前学前教育在量上有所突破,但质的方面仍有待提升,其中教师课程能力的提升最为重要。通过课例观摩,对教师课程目标设计能力、课程实施能力、课程评价能力和课程建设能力方面进行现状剖析,提出完备和优化PCK知识体系、善于利用各方教学资源、搭建具有层次性的培训平台的主张建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田茵	天水师范学院教师教育学院	5	2	1.0	1.0