浅谈小学数学教学中的生活化教学策略

• 作者: 刘东丽
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 生活化 学习方式 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55,100
• 页数: 2页
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生养成良好学习习惯的重要阶段.小学低段数学是一个逻辑性较强的学科,如果能够在小学低段数学的学习中进行高质量的学习,不仅可以提高学生的数学成绩,而且可以培养学生逻辑思维能力,而且对于其他学科的学习也能起到辅助的作用.因此,在教学中需要采取适当的策略提高小学低段数学课堂教学质量,其中根据小学教学实际情况,采用生活化的教学方式是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘东丽		4	9	2.0	3.0