基于合作学习模式的课堂教学实践

• 作者: 陈珺
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 小学英语课堂教学 合作学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着新课程改革的深入,越来越多的教师开始重视学生的自主学习,重视学生主体地位的发挥。通过合作学习,不但能弥补个体学习的不足,还能促进学生相互之间的交流与合作,培养学生语言组织能力,提升学生英语学习兴趣。一、小学英语教学合作学习模式的重要性(一)合作学习模式为学生提供了互动机会和展示空间在合作模式下,学生不再是单独的个体,而是团队中的一员。在这个团队当中,他们通过相互合作,共同来完成教师布置下的学习任务。在小学英语教学中,学生通过共同合作完成任务,能使小组成员之间的关系更加融洽,同时也为他们营造了愉快、和谐的学习氛围。

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1	陈珺		2	0	0.0	0.0