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摘要:
《皇帝的新装》是一篇很接近小说的童话.说它“接近小说”,是因为文章揭示了一种普遍的社会心理——心照不宣的谎言,其讽刺意义已经超越了一般童话的道德教化价值;并且,文章也具备了小说情节(冲突)的要素. 作为传统篇目,本文在中学语文教材体系中占有极其重要的地位.但长期以来,在“开端、发展、高潮、结局”传统的小说情节理论的影响下,课堂教学对文本解读多流于泛泛,缺乏足够的广度和深度.笔者运用孙绍振先生的小说“错位”分析理论,从艺术功能的层面尝试对“皇帝”这个形象做一分析,以期为教学同仁提供一个新的思考方向和借鉴.
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文献信息
篇名 角色错位与情感错位——由《皇帝的新装》的讽刺艺术说开去
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 文本解读
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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