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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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14876
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2007年
目录
1.
共情·代入·共鸣——从《流浪地球》到《人生即燃烧》
作者:
周淑茹 罗保川
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
7-8
摘要:
《人生即燃烧》选自王蒙的散文集《王蒙自述:我的人生哲学》,作者时年66岁. 这篇文章被选入中职《语文》(职业模块)第一单元"树立职业意识",为第一篇,是一篇哲理散文.
2.
基于群文阅读的"语文学习任务群"教学的实施架构
作者:
王欢 陈旭强
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
11-13
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》最鲜明的变化就是设计了"语文学习任务群",并且指出了基于"语文学习任务群"教与学的基本指向,即以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、...
3.
关于群文阅读的教学思考
作者:
胡锡良 骆红娟
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
13-14
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)按必修、选择性必修、选修三类课程,分别安排了18个不同的学习任务群. 其中,阅读能力是任务群目标中最关键的能力. 随着新课标、新高...
4.
让语感助力学生走进文本
作者:
夏慧超
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
21-23
摘要:
冷静地反思近几年的语文课改, 我们不难发现这样一种不协调的现象:作文训练是"沸点",现代文阅读是"热点",而语文训练中最重要的语感训练则渐渐成为教学中的"冰点". 面对这种现状,教师要积极思...
5.
谈古代诗词的创造性鉴赏——以《念奴娇·赤壁怀古》为例
作者:
姚永强
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
23-24
摘要:
《念奴娇·赤壁怀古》被誉为"千古绝唱",是宋词中流传最广、影响最大的作品,也是苏轼诸多豪放词中当之无愧的杰出代表, 是千百年来一直被文人学者吟赏颂赞、考证探讨的对象. 对于本词,有人誉之,如...
6.
浅谈如何开拓资源提高文言文课堂教学效率
作者:
王忠
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
27-28
摘要:
当前新的课程标准提出了明确的要求 "高中语文课程应体现出自身的优势,培育与弘扬民族精神,让学生能够接受到优秀文化的滋养,构建起爱国精神,具备健康情感与积极奋进的人生态度""语文课程必须培养学...
7.
初中语文阅读教学生活化策略浅析
作者:
张金龙
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
34-35
摘要:
初中语文教学中阅读教学占据着重要地位, 在整个语文教学中都有体现. 以往教师在阅读教学中过于注重其知识性,忽视了人文审美性,导致课堂教学与学生实际生活相脱离. 这样学生阅读效率难以实现提升,...
8.
初中生阅读能力的提升策略
作者:
张桂兰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
38-39
摘要:
阅读是学生在语文学习中的主要内容, 通过阅读理解文章内容,深入探究文本的内涵以及情感世界. 与小学语文阅读学习相比, 初中阶段的阅读量与阅读难度都会有所提升,如何结合初中生的学习特点,提升学...
9.
要尽量发掘文本的阅读教学价值
作者:
闫浩
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
42-43
摘要:
文本是阅读教学的载体, 学生阅读能力的提高离不开对文本的解读.要想提升学生的语文素养、提高阅读教学效率, 语文教师就要尽量发掘文本的阅读教学价值,结合学生的实际情况不断探索,下面谈一谈如何发...
10.
将时事评论引入高中写作的点滴思考
作者:
朱一闻
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
44-45
摘要:
一、"时"的概念 时事评论, 就是针对近期国际国内发生的重大事件,或者市民社会生活中的热点现象,理性地发表个人看法,褒贬赞否,针砭时弊. 由于时评具有新鲜性、真实性、针对性、思辨性等特点,...
11.
观察:为孩子写作打开慧眼
作者:
李兰香
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
45-46
摘要:
我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅先生很重视观察,他指出:"如果要创作,第一要观察. ""对于任何事物必须观察准确、透彻,才好下笔. "这是鲁迅长期创作的经验总结. 由此可见,要想写好文章...
12.
浅析作文感情真挚的触角视点
作者:
黄启参
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
47-49
摘要:
文章是感情的产物. "感情真挚"要求考生在作文中能够自然地表达真情实感, 使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感. 要做到"感情真挚",就必须真实地记录自己的情感历程,真...
13.
高中生个性化写作的理论与实践研究
作者:
伍岚
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
49-50
摘要:
写作在语文教学中是最富有个性与人文色彩的一种创造性思维活动,它是极具个性特征的精神产品,然而个性差异的存在,决定了每个学生的作文有所不同.写作作为语文学习的一个重要组成部分, 它既可以巩固现...
14.
初中语文课堂教学中"互动"模式的构建
作者:
雷艳丽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
60-61
摘要:
语文是一门语言性学科, 教学的内容来源于对于日常语言的加工, 语文学科本身就具有交流互动这一显著特征. 在传统的初中语文教学中,教师往往依据课程标准,进行机械式的知识点密集教学,违背了学生语...
15.
可观可测可行可评——也谈高中新课标下语文学习目标的叙写
作者:
王煦凤
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
61-63
摘要:
新课标指出, 中学语文课程应进一步提高学生的语文素养, 使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础.而...
16.
初中作文教学困境分析与对策探讨
作者:
刘凯
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
72-73
摘要:
作文一直以来都是初中语文教学中的一大难题,教学中面临着诸多的困境,教学成效不是非常理想,这对于学生的学习、成长与发展来说,是相当不利的. 所以,当前教师应当加以重视,积极采取应对策略,改进、...
17.
对《祝福》的别样解读
作者:
王志凯
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
79-80
摘要:
鲁迅的短篇小说《祝福》,简练流畅,形象鲜明,韵味深厚.对于这篇小说,学生读懂一般的意义没有太大的问题,但是,我们应该以崭新的视角来进行审视,读出一些小而真切的东西来.
18.
于无色处见繁花——《礼拜二午睡时刻》的艺术留白
作者:
郑建明
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
81-82
摘要:
不确定性是后现代主义文学最主要的特征之一.最早提出这一概念的是接受美学代表人物之一的沃尔夫冈·伊瑟尔. 伊瑟尔认为论及接受美学,核心概念"不确定性"与"空白"是必须应该提到的,他希望凭借它们...
19.
浅谈语文教学的生活化
作者:
戴卫
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
95-96
摘要:
纵观历年江苏语文高考试卷,从2007年的《麦天》开始, 就出现了一种趋势——选文开始注重文与生活接轨. 在最近几年,这种趋势可谓体现得愈来愈明显.《邮差先生》《比邻而居》《小哥儿俩》, 都无...
20.
初中语文生活化教学策略探析
作者:
赵燕
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
96-97
摘要:
在初中语文教学中采用生活化方式, 需要教师将更多生活案例呈现在课堂上,调动学生探究欲望,指导学生结合生活经验开展学习活动, 逐步加深对课文内容的理解. 初中语文教师应尽快转变教学观念,充分挖...
21.
情感教育在初中语文教学中的渗透策略
作者:
张连菊
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
102-103
摘要:
在新课改的背景下, 教育理念与教学方法都发生了极大的改变,情感教育在初中语文教学中的应用,就是教育改革的一个重要体现, 对于语文教学质量的提升具有重要的价值. 对此, 本文从情感教育的意义入...
22.
浅析在语文课堂中渗透五邑侨乡传统文化
作者:
刘小江
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
104-105
摘要:
在党和国家高度重视文化建设的大环境下, 在科学核心素养培养的要求下, 充分挖掘地方优秀文化资源,并灵活运用于语文教学中已成为发展趋势. 江门五邑地区随着中西文化的交流与时代发展, 形成了独特...
23.
试论如何培养少数民族学生的创新能力
作者:
李春艳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
105-106
摘要:
我国是少数民族众多的国家, 少数民族的教育是我国教育的重要组成部分,随着世界经济的发展,创新能力的培养已迫在眉睫. 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力. 时代需要创新,时代呼唤着...
24.
高中语文教学中传统文化的渗透策略
作者:
黄宗金
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
111-112
摘要:
在语文教学中传承传统文化是其中的重要内容,这要求教师转变教学观念,优化教学方法,创设良好的文化氛围,引导学生参与各种社会实践活动中.这样学生才能从中获取知识, 也对传统文化有了更多的了解与认...
25.
浅谈语文教学中传统文化的教育方法
作者:
郑庆忠
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
112
摘要:
一、以教材为依托,提升学生素养,展现传统文化魅力 语文教材中收集了一些非常优秀的有关中华传统文化的课文, 这些课文都是经过许多专家从无数的文章中挑选出来的, 对于学生受到中华传统文化的熏陶...
26.
论高中作文教学中传统文化的传承
作者:
史俊英
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
113-114
摘要:
文化是作文教学的灵魂, 是展现学生语言认知积累和知识底蕴的重要基石, 也是学生语文素养内化的过程. 文化的传承与发展,不仅是学生自我认知发展的需求,更是其积淀深厚语言文化知识的厚实土壤. 正...
27.
浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的策略
作者:
未小民
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
114-115
摘要:
语文课程是我国优秀传统文化的重要载体, 语文教学不仅仅是对语言知识进行传授, 同时也是对传统文化的传承. 在传统的高中语文教学中, 受高考的影响,教师将过多的精力放在了分数追求上,忽视了深层...
28.
试论传统文化在高中语文教学中的渗透
作者:
张敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
116-117
摘要:
语文课不但可以帮助学生成为一个健全的社会人,而且还属于一门和本国文化有关的课程. 中华传统文化是中国历史文化的结晶, 也是中华文明发展历程当中的一个重要的组成部分. 将传统文化渗透于高中语文...
29.
例谈言语形式的内在张力
作者:
毕泗建
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
119-121
摘要:
对文学作品而言,一味地强调内容而忽视形式,将会使作品的文学性丧失殆尽, 仅仅成为语言文字的排列组合. 把握文学作品的字面意思不是我们的最终目的.语文教学不但要让学生了解课文说了些什么,更要让...
30.
现代文阅读中的标题探究
作者:
余丽华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
121-122
摘要:
常言道:"看书先看皮,看报先看题. "现代文的标题,或是文章的眼睛,或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现……标题对于一篇文章,往往是"照亮读者眼睛的灯笼",往往起到摄人心魄的作用. 对...
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