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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2019年第10期出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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14876
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5510
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目录
1.
立体关照语境:让教学设计合理化——以统编本七上《咏雪》为例
作者:
王敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
7-9
摘要:
语文阅读教学要立体地关照文本语境, 才能做出更加适恰合理的教学设计. 具体来说就是要关照文本的上下文语境,篇章语境,背景语境和单元语境. 只有这样,才能准确把握文本,让教学贴近学情,促进学生...
2.
关于"生本·问题"模式下阅读教学"问题引领"的思考
作者:
丁乃红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
11-13
摘要:
为适应新课程、新高考和素质教育的需要,我校结合自身的学情实际, 强力打造了适合我校发展的 "生本·问题"的课堂教学模式. "生本·问题"课堂是指在课堂教学中,坚持以生为本,将教材中的知识点以...
3.
1+X:模块延伸项目学习助推阅读的深度发生 ——以《开天辟地》《普罗米修斯盗火》 的拓展阅读为例
作者:
刘宏玲 李江
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
18-20
摘要:
模块延伸是我们解放路小学的前瞻性课题 "小学语文项目导学实践研究"的时段维度之一,是基于教材特定模块的教学内容、教学目标,在完成学科基础知识任务的前提下,拓展模块教学内容,延伸教学时空所提出...
4.
"对症下药"与"点到为止"——例谈助读资料的呈现原则
作者:
肖菁
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
20-21
摘要:
统编教材中每一篇课文主要由预习导读、正文、课后阅读思考题、生字词这些内容构成. 有时也会在注释里或是思考题后添加一些与课文相关的内容, 例如背景资料、文体知识及特点等. 初中的孩子囿于自身的...
5.
浅谈新课标视野下的文言文课堂教学
作者:
林玉荣
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
26-27
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》凝练了高中语文学科的核心素养,即"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"等四个方面,设计以任务群为特点的课程学习内容....
6.
整本书阅读策略探寻
作者:
谭戎
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
27-28
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》中对高中生课外阅读提出了明确要求:"具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野. 学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文...
7.
论文本细读在阅读教学中的应用
作者:
黄东仁
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
30
摘要:
文本细读是以文本为教学基础的阅读教学, 它可以让学生更好地理解文章的内容, 引起学生的情感共鸣,进一步提升学生的语文阅读水平. 初中语文更重视学生的情感升华和文本理解, 文本细读是阅读教学的...
8.
在诵读教学中培养学生语感
作者:
韩秀明
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
31-32
摘要:
想要学好语文,语感是必须要具备的语言能力,而语感的培养则离不开诵读这种行之有效的学习实践活动. 在语文阅读教学中,诵读法在将文字转化为语言的创作过程中能够激活思维、放飞想象,从而切实形成语感...
9.
试论吟诵对理解古诗文的作用
作者:
桂自花
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
32-33
摘要:
吟诵,不仅是古人的读书方式,也是古人学习和创作古诗文的方法,这足以说明吟诵对学习古诗文、理解古诗文所起到的重要作用. 但对于吟诵的理论、吟诵的方法及吟诵的意义古代鲜少有人研究. 正如朱光潜先...
10.
诵经典之韵品诗词之美
作者:
周丽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
33-34
摘要:
中国古典诗词是中国传统文化中的精华部分,是中学语文教育的重点. 中国古典诗词本身是富有感情的有声的艺术形式,它语言精练,声韵和谐,意境优美.这种艺术形式本身的审美特点, 就决定了诵读将成为感...
11.
阅读教学要关注语序
作者:
刘军莲
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
34-36
摘要:
所谓"语序",通俗地讲,就是语素、词语在一个句子中的先后顺序,它是重要语法手段. 重语序是汉语表达中一个非常重要的特征,语序不同,语法关系、表达的意义和表达的效果也不同. 如果语序发生变化,...
12.
浅析课内阅读与课外阅读的结合
作者:
田斌
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
37-38
摘要:
阅读教学是中学语文教学的极其重要的内容,也是学生获取语文知识的主要方式,因此,如何有效提高阅读教学的有效性对于语文教学而言, 有着非常重要的作用. 在学生的阅读中,主要有两个途径,一是课内阅...
13.
论小学童话教学
作者:
郑大龙
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
40-42
摘要:
小学语文教学中童话部分有着重要的地位, 在教学内容中占据着一定的比重. 童话故事是一种深受小学生喜爱的文学体裁,故事的内容具有幻想性、创造性的特征. 小学语文教师要从朗读童话、讲演结合、有感...
14.
拓展对话时空提高学生作文水平
作者:
郭军威
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
44-45
摘要:
作文是初中语文教学的 "半壁河山", 可目前初中作文状况却不容乐观: 学生们怕写作文、 胡乱应付写作等问题比比皆是. 究其根源, 乃是学生与写作之间的桥梁——作文教学出了问题. 作文教学墨守...
15.
论习作目标的微型化
作者:
王月丽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
50-52
摘要:
语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性的课程. 习作教学无疑在语文教学中扮演重要的角色. 可是,在日常的教学中,习作却成了语文教学的薄弱环节. 目前的习作教学就像是考场作文,老师...
16.
谈农村写作素材在习作中的运用
作者:
刘利
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
57-58
摘要:
"提笔无言" 是当今很多学生写作时常见的窘境,究其原因, 无非是没有积累丰富的写作素材, 导致不能准确、 恰当地表达自己的心声, 尤其是一些农村学生,知识面窄、 阅历不深, 再加上对日常生活...
17.
高中语文核心素养的实质内涵及培养路径
作者:
马婉云
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
64-65
摘要:
核心素养作为深化基础教育改革的重心, 在高中语文核心素养教育环节, 其教学目标的设置一定要基于立德树人的基础上, 而语文核心素养的培养路径进一步提升了高中语文教学的拓展性, 促进高中学生创新...
18.
"我来"高中语文课堂教学模式探究
作者:
江家华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
67-69
摘要:
笔者所在学校的学生大都来自城乡接合部的家庭,家庭提供给学生学习语文的资源少,加之所在区域"重理轻文"十分突出,大量的理科作业挤兑了学生学习其他学科的时间,语文首当其冲. 学生普遍对语文学习的...
19.
建构主义教学法在高中语文教学中的运用研究
作者:
谢敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
74-76
摘要:
高中语文课程主要进一步提升的人文素养能力,使得学生可以在初级中学教学的知识学习之上逐渐深化学习理论以及巩固相关的知识. 因此,教师在实践教学过程中就需要结合学生的情况积极调整整个教学方案, ...
20.
论高中语文教学中问题情境的设置
作者:
滕国彬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
76-77
摘要:
高中语文教学的目的, 一方面是让学生掌握基本的语言知识,如字、词、句、篇、语法和修辞等内容,另一方面也应使其思维能力及语言表达能力得到锻炼,对其语文情感进行陶冶. 然而在实际操作中,后者则往...
21.
试析《雷雨》中的服从与被服从
作者:
王颖
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
85-86
摘要:
《雷雨》的叙事行文中有很明显的双线特点,周朴园与蘩漪的矛盾构成了叙事中的明线, 而周朴园和鲁侍萍的隐秘的关系则构成了暗线,双线交织,使剧情中的八个人物紧密的结合在了一起. 而不论人物间的关系...
22.
《雷雨》中的周冲人物形象分析
作者:
王晓华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
86-87
摘要:
二十年代某年夏日的一个午后, 从济南到周公馆看望女儿四凤的鲁妈,与周公馆的主人——周朴园,不期而遇. 不料鲁妈的到来, 引发了一场巨大的家庭危机. 三十多年前,周朴园和鲁妈曾是一对恋人,迫于...
23.
对《李凭箜篌引》教材注释的质疑
作者:
陈扬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
94-95
摘要:
《李凭箜篌引》一诗编入人教版教材《唐宋诗歌散文》第三单元,是李贺运用古乐府体裁描写音乐的著名诗歌. 该诗浪漫瑰诡,音乐效果惊心动魄,鲜明地体现了诗人的个性特点,被誉为"摹写声音至文",是传诵...
24.
浅谈语文教学的课前预习
作者:
张淑萍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
106-107
摘要:
在小学的学习中, 教师要教会学生预习的方法,才能取得更高效的课堂结果. 但是在实际的教学中,课前预习的部分总是会被教师忽略. 在日常教学中布置的预习作业也太过表面没有深入的让学生完成,或者是...
25.
阅读教学中如何彰显审美与文化教育
作者:
杨爱国
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
110-112
摘要:
"审美鉴赏与创造"和"文化传承与理解"是语文核心素养一体四面中的两面, 在阅读教学中, 如何落实"审美鉴赏与创造"和"文化传承与理解",笔者在此作初步的探索. 一、"审美鉴赏与创造"的落实...
26.
语文教学中强化学生人文素养的方法探究
作者:
吴丽敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
110
摘要:
人文素养就是指人所具有的人文知识和由这些知识所反映的人文精神内化在人身上所表现出的气质、修养,即人的内在品质. 语文课承载着培养学生人文素养的重要任务, 利用语文课堂加强对学生人文素养的培养...
27.
巧借多媒体构建语文美育
作者:
李震海
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
115-116
摘要:
新课程标准指出,"应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展. "美育对于培养学生健康的审美观和审美能力,陶冶高尚的道德情操来说具...
28.
浅谈信息技术对语文教学的助推作用
作者:
梁小青
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
116-117
摘要:
互联网普及后, 师生广泛使用计算机来传播和交换各种形式的信息,如文字、图像等;智能手机的录音、录视频、拍照功能对学习也有一定的帮助. 如果运用得法,信息技术在语文教学中可以起到巨大的助推作用...
29.
集体备课存在的问题与解决措施
作者:
王金凤
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
117-119
摘要:
集体备课的过程, 应该是一个不断学习和不断提高的过程. 所以,集体备课也应该对集体备课的效果和教学中发现的问题不断的进行反思. 一、语文学科集体备课中的存在问题 语文集体备课主要存在有以...
30.
浅谈低年级学生生活与识字教学
作者:
王巧容
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
120-121
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"识字、 写字是阅读和写作的基础, 是第一学段的教学重点, 同样也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学活动. "而低年级阶段学生的识字学段目标要求...
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