中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)

ZhongXue YuWen

影响因子 0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊  湖北省优秀期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 焦振东
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  4-6
    摘要: 章熊先生曾在《语文教学沉思录》中指出:“准确地说,语文课所涉及的,不是‘语言’,而是‘语言的运用’,没有注意到二者之间的区分,是当前语文教学的弊病之一.”毋庸讳言,无论是语文教育工作者,还是...
  • 作者: 高月
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  9-10
    摘要: 阅读作为人们生活中必不可少的一项活动,是人们吸取知识、丰富情感世界的主要途径,同样也是高中生语文学习中的重中之重.在教育体制改革的背景下,传统的语文教学方式已经落后,各种新型教学方法脱颖而出...
  • 作者: 顾凯慧
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  12-13
    摘要: 阅读是一个不断丰富体验的过程,是培养学生阅读理解能力的重要途径.在高中语文教学中,阅读可谓是语文的半壁江山,而以往语文阅读课以讲授为主,学生在课堂中的阅读体验不够丰富,加之课后拓展较少,阅读...
  • 作者: 张光霞
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  14-17
    摘要: 农村高中阅读教学内容注重课内单篇文章的精讲;教学训练注重阅读方法的点拨,应试技巧的演示;教学方式注重老师讲,学生听;教学手段则是小测试、大联考.外国小说欣赏的教学正是这种教学现状的缩影.以上...
  • 作者: 刘明亮
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  17-18
    摘要: “多元解读”中的“多元”,一是指解读主体的多元.进入文本阅读的读者都可以称为主体,具体到语文教学之中,“多元”指的是教师、学生、作者,他们都以自己的阅读经验对文本进行“仁者见仁,智者见智”的...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  18-19
    摘要: 阅读陪伴着人的一生,在阅读中升华人类的情感,净化人类的心灵,是一个人身心健康成长的重中之重.初中语文中的一项重要内容是阅读,且阅读教学也是培养学生语文学科核心素养的有效途径.所以注重初中语文...
  • 作者: 陆萍
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  22-23
    摘要: 《虹关何处落徽墨》是2018年天津高考语文卷中的现代文阅读内容,文本从找寻式微的虹关徽墨起笔,传达出对传统与现代的关注与思考.本文的作者评价这篇文章入选高考材料时说到:“入选高考,也许与文章...
  • 作者: 蒋红霞
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  34-36
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“让学生聪明起来的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读.”可见,整本书阅读显得不可或缺.如何让中学生学会并且喜欢整本书阅读,是摆在语文老师面前的一个重要课题....
  • 作者: 杜慧芳
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  43-45
    摘要: 维纳斯因其断臂而给人们留下无尽的遐想,成就其不可超越的美丽;国画大师齐白石的画作处处留白,方寸之间,彰显天地之宽,寥寥数笔,勾勒无穷画意;音乐中的停顿可让人领略“欲说还休”之美,感受“无声胜...
  • 作者: 戴丽
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  45-47
    摘要: 目前高三学生写议论文存在着几大硬伤:1.缺少论证的逻辑框架,思路不合逻辑,看问题不深入、无针对性.2.论点和论据之间缺乏必要的融合,道理不够,故事来凑,走入了“观点套例子”的写作误区.3.议...
  • 作者: 刘锦
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  48-49
    摘要: 学生进入高中后,随着年龄的增长和阅历的增多,学生的人生观、价值观开始逐步形成,对事物发展有自己的认识和判断,这种认识外形于文,就是论述文.因此,学生到了高中阶段,是不自觉地开始了论述文的写作...
  • 作者: 李永英
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  55-56
    摘要: 现代诗歌是美的使者,不论是《再别康桥》《雨巷》等的美妙意境,还是《错误》《大堰河,我的保姆》等的深情隽永,它们都是情感的精灵,是灵感的造化,是语文这棵大树上绽放的花朵.语文新课程提倡这样一种...
  • 作者: 陈浩武
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  57-59
    摘要: 2018年开始我国高考教育改革提案中正式确定了语文学习所占据的重要基础位置,因此基于核心素质的新材料作文对话说理模式也受到了广大教育工作者的关注与重视.核心素质决定了个体审美水平、创造能力、...
  • 作者: 罗王军 陈一巧
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  59-60
    摘要: 高中论述文写作的最大价值其实是培养学生的认知能力和判断能力,而这两个能力的背后是靠思辨能力支撑的.可以这么说,学生如果缺少思辨的能力,他对事物的认知和判断就很容易出现“浅表化”的现象.因此,...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  64-65
    摘要: 新的课程标准提出了坚持“立德树人”、以发展学生核心素养为本的基本理念,确定了语文课程的根本转型:从知识传输型的语文课到技能训练型的语文课,再到现在素养养成型的语文课.新时代人才培养的新要求,...
  • 作者: 鲍周生
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  72-74
    摘要: 核心素养视域下,我们该如何让古诗教学发出熠熠的光彩呢?我觉得可以实施“知人论世”“知诗论诗”“知世论人”“知言论诗”的教学策略.下面就结合《声声慢》的相关教学片段,作一些简要分析与阐释. ...
  • 作者: 张禾
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  76-77
    摘要: 在目前的高中语文教学中,延续了千年的“师生授受”模式将文化的精髓变成了亟待抛售的“尾货”,让老师和学生都深受其害.而事实上,语文教学应该是各科教学中最灵动的部分.所以,我在课堂教学上,采用了...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  78-79
    摘要: 在初中语文课程标准修订实施以后,教师的教学思想、教育理念以及教学方式,都发生了根本性的变化,根据学生的学习能力和学习需求实施分层教学,已经成为中学语文新课程标准实施的重要内容.在此,笔者对初...
  • 作者: 冯育林
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  83-84
    摘要: 在进行高中语文课堂教学时,为了节省教学时间,发挥教学目标的作用,要求教师能够找准文本教学点,并使教学点得到实际内容的支撑,让学生据此得到更大的收获.很多时候,情绪教学点的建立,是一种常规且有...
  • 作者: 方爱梅
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  87-88
    摘要: 微课资源凭借其生动形象的形式和不受时空限制的特点,可以作为课堂教学的有效辅助工具,吸引学生的兴趣.目前,越来越多教师在课堂教学中引入微课资源,并取得了一定的成果.下面笔者根据自身经验,谈一谈...
  • 作者: 江宗明
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  92-94
    摘要: 作品文本阐释即文本意义生产,体现出文本、作者和读者三个要素的相互作用.文本意义、作者意图和读者会义三者,存在着某种张力关系.文本意义和作者意图相互制约,这种制约又反过来制约着读者会义的形成....
  • 作者: 张利波 马莉
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  96-98
    摘要: 《皇帝的新装》是一篇很接近小说的童话.说它“接近小说”,是因为文章揭示了一种普遍的社会心理——心照不宣的谎言,其讽刺意义已经超越了一般童话的道德教化价值;并且,文章也具备了小说情节(冲突)的...
  • 作者: 张波
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  102-103
    摘要: 一、新的课标、教材,要有真的“新”东西、新的“真”东西 《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确提出了“立德树人”的根本任务,其中较为亮眼的是“语文学习任务群”.此版内容是由教育部组织...
  • 作者: 王宝虎
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  103-104
    摘要: 现行统编初中语文教材以语文素养为核心,强调文化传承,通过阅读与鉴赏,渗透学习策略方法,培养学习习惯,注重语言与思维训练,受到语文界同行及社会人士的好评.2019年春季学期,统编版初中语文的教...
  • 作者: 路世杰
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  106-107
    摘要: 俗话说:“细节决定成败.”细节的重要性可见一斑.文本细读,顾名思义,即仔细品读文本呈现出来的语言文字、整体架构,以此为抓手,拨开文本的层层面纱,发现其“真实面目”.目前,注重文本自身品读、分...
  • 作者: 李应军
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  114-115
    摘要: 随着社会经济的快速发展,人类正在步人一个大数据时代,在这个特定的历史境遇下,作为中学基础教育的语文教学必须适应时代的发展,实现语文的“大变脸”,让课堂变得更加丰富多彩,活力四射. 一、拓展...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  117-118
    摘要: 随班就读是指特殊学生在学校和普通学生一起接受教育的一种教育形式.对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外,还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育,努力使他们和其他正常学生一样参...
  • 作者: 戴春花
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  121
    摘要: 通常来说,学生进行课前预习是为了在学习新课之前可以有一定的了解和掌握,学生按照教师布置的预习任务,在课前进行自主预习.这样做的好处在于学生预习课文发现了难处,可以在上课的时候通过向教师提问得...
  • 作者: 程燕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  123-125
    摘要: 一、散文化小说的初步探讨 1.散文化小说的概念界定 散文化小说是中国现代文学带有创新性的小说样式,是小说与散文、诗歌等文体融合的产物,也是一种独特的跨文体现象.在中国现代文学史上,它有多...
  • 作者: 姚友容
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  127-128
    摘要: 众所周知,近年的高考作文题,新材料作文已成为命题者的新宠,而在新材料作文中,“时事新闻型”即社会热点型材料作文又具有举足轻重的地位.这类作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材...

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