论横向拓展思辨在论述文写作中的运用

• 作者: 罗王军 陈一巧
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 写作津梁
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中论述文写作的最大价值其实是培养学生的认知能力和判断能力,而这两个能力的背后是靠思辨能力支撑的.可以这么说,学生如果缺少思辨的能力,他对事物的认知和判断就很容易出现“浅表化”的现象.因此,作为教师,我们应该努力培养学生的思辨能力.