统编初中语文教材备课要抓好“三备”

• 作者: 王宝虎
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现行统编初中语文教材以语文素养为核心,强调文化传承,通过阅读与鉴赏,渗透学习策略方法,培养学习习惯,注重语言与思维训练,受到语文界同行及社会人士的好评.2019年春季学期,统编版初中语文的教材实现全面覆盖.笔者认为,统编初中语文教材备课关键要做好“三备”. 一、备“阅读体系” 统编版初中语文教材(以下统称“新教材”)由“教读”到“自读”到“课外阅读”,形成三位一体,课外阅读成为语文课程的有效组成部分,通过沟通课内外阅读,强调单篇阅读与整本书阅读的结合.以七年级上册第一单元为例,安排教读课文3课,即《春》《济南的冬天》《古代诗歌四首》,安排课内自读课文1课,即《雨的四季》.最后安排写作专题“热爱生活,热爱写作”.