大数据时代推动语文教学的“大变脸”

• 作者: 李应军
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的快速发展,人类正在步人一个大数据时代,在这个特定的历史境遇下,作为中学基础教育的语文教学必须适应时代的发展,实现语文的“大变脸”,让课堂变得更加丰富多彩,活力四射. 一、拓展课外知识,让课堂丰富多彩 语文的学习,不是简单地认识汉字,背会古诗,更多的需要积累,生活中的点点滴滴,对语文的提高都有一个大的升华.课堂时间有限,课本知识也有限,但知识是无限的,所以无穷无尽的知识需要日积月累.在大数据时代,互联网上的资源不计其数,每天都以指数级的速度增长.因此在语文教学课堂中需要充分利用这一互联网的优势,拓展课堂知识,丰富教学内容.如在课堂中增加汉字演变的历史这一知识点,让学生体会中国汉字之美.每个汉字都是一幅优美的画,对汉字的解读也是对绘画的一种欣赏.以“水”字的演变过程为例: