小学课堂教学现状及问题研究

• 作者: 于敏章 刘淇仙 邓达 黎波
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学课堂教学 问题研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学课堂是一个复杂的动态系统,教师在组织课堂教学的时候必须运用适当的教学策略调控课堂.我国基础教育课程经过多次改革有了很大进步,但是在实际教学中,小学课堂仍存在诸多亟待解决的问题.这些问题涉及教师、学生、学校各个方面,找到这些问题是提高教学水平的前提,将问题剖析清楚才能提出相应的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓达	成都师范学院文学与新闻学院	13	32	2.0	5.0
2	于敏章		49	18	2.0	3.0
3	黎波	成都师范学院基础教育研究中心	4	0	0.0	0.0
4	刘淇仙	成都师范学院文学与新闻学院	1	0	0.0	0.0