在师范教育中落实"科学探究与创新意识"——以指导化学师范生教学设计为例

• 作者: 刘平 郝向英 陈志胜
• 来源期刊: 师道·教研
• 关键词: 创新方法 思维方式创新 操作方式创新 师范生 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 3699字
• 语种: 中文

摘要

在师范教育中渗透和指导创新方法十分必要,也是在本科师范教育中落实验化学核心素养之"科学探究与创新意识"的重要措施.本文以中学化学知识及师范生教学设计中的创新实验为例,介绍了思维方式创新及操作方式创新的几种具体方法,为师范院校相关学科教师将这些方法渗透到专业课教学和师范生教学设计、模拟授课的指导中去提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志胜		56	134	6.0	8.0
2	郝向英		48	143	6.0	9.0
3	刘平		6	0	0.0	0.0