自主学习理论下的高校英语教学实践研究

• 作者: 孙艾
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 自主学习 高校英语教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

大学英语教学一直都是高校不断改革和创新的前沿阵地,但从我国大学英语教育的效果来看,很多学生依然达不到基本的交流水平。其主要原因在于学生在学习过程中被动的学习态度,对于英语的文化背景和语言结构没有强烈的求知欲,从而难以真正掌握一门语言的精髓。自主学习理论的提出正好能解决该问题。加强学生的自主学习兴趣,不仅可以减轻教师在教学中的负担,同时还可以达到事半功倍的效果,使学生真正转变自身的学习态度,实现学以致用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艾	北京邮电大学世纪学院	1	0	0.0	0.0