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摘要:
随着园本教研工作的不断深入,幼儿园教师对园本教研的意义有了更加深入的认识,尤其是对'有效教研'的积极探索与实践,让园本教研更加务实。在这方面,山东省山东大学第二幼儿园进行了探索。点穴一:教师优势领域——打造有专长教师.
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文献信息
篇名 点中教师“穴位”助力专业成长
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 园本教研 幼儿园 专业成长
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G615
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫冬梅 山东省山东大学第二幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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园本教研
幼儿园
专业成长
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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