"互联网+教育"理念在高职院校教学模式改革中的渗透——以《食品理化检验技术》课程为例

• 作者: 刘佳 孙明哲
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: "互联网+教育"理念 高职院校 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 字数: 3124字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"行动对传统教育理念带来了革命性的冲击,使得教学由"灌输"走向为"互动"、教育机构由"单一"走向"多元"、教学资源由"封闭"走向"开放"、学习由"被动"走向"主动".高职院校《食品理化检验技术》课程教学应积极学习科学经验,结合学习与职业标准,构建符合学生需求的"互联网+教育内容、管理、体验、评价"模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明哲		33	25	2.0	4.0
2	刘佳		4	1	1.0	1.0