关于小学数学错题资源的开发与利用研究

• 作者: 吴昌琦
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 错题讲解 方法研究 笔记学习
• 年，卷（期）: hjc_2019,（56）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学是小学阶段的一门基础课程,数学在所有学科里面是相对抽象和不好理解的一门学科,小学生在小学阶段的思维正好是一个自我转变的过程,老师应该从“接受性学习”变为“创造性学习”的学习方式培养学生。培养学生养成一个整理笔记和错题的好习惯,这样更有助于小学生对数学知识的理解,并有更多的精力去投入到探索的数学教学活动中去。

作者信息

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1	吴昌琦		1	0	0.0	0.0